ERASMUS+ | UN PRIMER AÑO PARA APRENDER, COMPARTIR Y SEGUIR CRECIENDO
El IES Santísima Trinidad de Baeza cierra el primer proyecto de su acreditación Erasmus+ KA121-VET (curso 2025/2026) con tres experiencias internacionales de formación del profesorado que nos permiten seguir avanzando hacia una educación más innovadora, inclusiva y abierta a Europa.
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FARO (PORTUGAL) | 19–24 de julio «Inteligencia emocional: claves para la vida y el trabajo» Francisca Cabrero Carrasco Formación centrada en el autoconocimiento, la gestión de las emociones, la empatía, la comunicación y la resolución de conflictos. Herramientas para fortalecer el bienestar y la convivencia en nuestras aulas. |
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OPORTO (PORTUGAL) | 3–7 de agosto «AI Chatbots in Education» Francisco Ignacio Martínez Cabrera Aprendizaje sobre las aplicaciones educativas de la inteligencia artificial y los chatbots para personalizar la enseñanza, apoyar la labor docente y fomentar un uso ético, responsable y seguro de las nuevas tecnologías. |
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BUDAPEST (HUNGRÍA) | 24–29 de agosto «Mindset Mastery: Building Lifelong Habits for Learning and Growth» Antonio José Moreno Zafra y Francisco Manuel Pérez Arco Formación orientada al desarrollo de estrategias que favorezcan la mentalidad de crecimiento, la motivación, la resiliencia y la adquisición de hábitos de aprendizaje duraderos. |
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Estas movilidades ponen el broche final a nuestro primer año de proyecto Erasmus+, marcado por la formación del profesorado, el intercambio de buenas prácticas y la cooperación europea.
Creemos en un Erasmus+ que abre horizontes y transforma los aprendizajes del profesorado en nuevas oportunidades para nuestro alumnado.
¡Y esto no ha hecho más que empezar!
Ya estamos trabajando en el segundo curso de nuestra acreditación (2026/2027). En los próximos días compartiremos novedades muy importantes sobre las próximas movilidades internacionales y las posibilidades de participación de nuestro alumnado.
¡Seguimos creciendo, aprendiendo y construyendo nuevas oportunidades en Europa!
#ErasmusPlus #SEPIE #KA121VET #FormaciónProfesional #IESSantísimaTrinidad
Cofinanciado por la Unión Europea.
El proyecto «2025-1-ES01-KA121-VET-
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Congreso Internacional sobre Patrimonio
Nuestro centro participó en un Congreso Internacional sobre Patrimonio el pasado 16 de Octubre en Sevilla para contar las actividades de difusión de nuestro patrimonio a través del Programa educativo Vivir y Sentir el Patrimonio. Gracias a toda la comunidad educativa por su colaboración.

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24 de octubre, Día internacional de las Bibliotecas
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DÍA EUROPEO DE LA ACTUACIÓN ANTE LA PARADA CARDIORESPIRATORIA.
¡Nos movemos por la salud y la vida! El Cardiomaratón de Baeza en la ESO y Bachillerato
El 15 de octubre nuestro alumnado ha realizado: el Cardiomaratón de Baeza. Hemos movilizado a 215 alumnos de 3º y 4º de ESO y 1º de Bachillerato para participar en este aprendizaje vital.
Saber realizar una *reanimación cardiopulmonar* (RCP) puede salvar vidas. Conocer cómo reconocer una situación de emergencia, pedir ayuda y actuar adecuadamente ante una parada cardiorrespiratoria es un aprendizaje esencial, que debería estar al alcance de toda la ciudadanía.
A través de iniciativas como esta, nuestro alumnado desarrolla aprendizajes fundamentales vinculados al currículo de Educación Física en Secundaria:.
Saber realizar una reanimación cardiopulmonar (RCP) puede salvar vidas. Conocer cómo reconocer una situación de emergencia, pedir ayuda y actuar adecuadamente ante una parada cardiorrespiratoria es un aprendizaje esencial que debería estar al alcance de toda la ciudadanía. A través de iniciativas como esta, nuestro alumnado desarrolla aprendizajes fundamentales vinculados al currículo de Educación Física en Secundaria: La adquisición de hábitos de vida activos y saludables, la prevención de riesgos y la actuación responsable ante situaciones de emergencia.
La jornada contribuye también al desarrollo de competencias clave como la competencia personal, social y de aprender a aprender, la competencia ciudadana y la competencia STEM, al fomentar el autocuidado, la responsabilidad compartida y la aplicación de conocimientos científicos para proteger la salud.
Educar en salud significa preparar a nuestros jóvenes para cuidar de sí mismos y de los demás. Promover la actividad física, prevenir riesgos y aprender a actuar ante una emergencia nos ayuda a construir una sociedad más saludable, preparada y solidaria.
#Cardiomaratón #Baeza #EducaciónFísica #EducaciónParaLaSalud #RCP #HábitosSaludables #EducaciónSecundaria #PensamientoComputacional
Enfoque desde el Pensamiento Computacional
Nuestro enfoque no ha sido sólo práctico, sino también analítico, transformando una emergencia compleja en un algoritmo estructurado de Pensamiento Computacional. Al formalizar estos pasos lógicos, capacitamos a nuestros jóvenes para actuar con precisión y responsabilidad.
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Educación en ingeniería y tecnología
El próximo viernes 16 de octubre tendrá lugar el taller "El próximo viernes 16 de octubre tendrá lugar el taller "Educación en ingeniería y tecnología, clave para el desarrollo sostenible y la ciudadanía global" impartido por María Ángeles Verdejo Espinosa, doctora en ingeniería industrial de la UJA. Este taller está coordinado por el departamento de Tecnología y dentro del Programa STEM, y dirigido al alumnado de Tecnología 4º ESO y Tecnología e Ingeniería de 1º Bachillerato" impartido por María Ángeles Verdejo Espinosa, doctora en ingeniería industrial de la UJA. Este taller está coordinado por el departamento de Tecnología y dentro del Programa STEM, y dirigido al alumnado de Tecnología 4º ESO y Tecnología e Ingeniería de 1º Bachillerato

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